Итоги и особенности приемной кампании 2024 года

• В 2024 году российские вузы приняли рекордное число бюджетников – 621 тыс. мест.

• Суперсервисом «Поступление в вуз онлайн» воспользовались 455 тыс. абитуриентов, это около 44% всех поступающих.

• Ведущие вузы увеличили количество бюджетных и контрактных мест, например, в МГУ – почти 7 тыс. бюджетных мест, ИТМО увеличил бюджетные места на 10%, МФТИ добавил места и сохранил высокий проходной балл около 97.

• Популярными направлениями стали IT, искусственный интеллект, инженерные и естественнонаучные специальности.

• Стоимость обучения выросла в среднем на 6-15%, в ведущих вузах до 500-1 млн руб. в год на популярных направлениях.

• Количество льготных мест составляло не менее 10% от бюджета, но часть квот оставалась не заполненной.

• Средний проходной балл – главный критерий отбора, а не конкурс на места.

• В топовых вузах конкурс доходил до 70+ человек на место по отдельным направлениям.

Приемная кампания 2025 года

• На 2025/26 учебный год российским вузам выделено 619.6 тыс. (73% – региональным вузам) –сохранен высокий уровень финансирования и количественного приема.

• По данным Минцифры и Минобрнауки, более 1,1 млн человек (79%) подали документы через портал «Госуслуги», что значительно выше использования онлайн-сервисов в 2024 году (44%).

• Через «Госуслуги» было обработано более 3,3 млн заявлений, подано около 650 тыс. согласий о зачислении и выдано свыше 400 тыс. уведомлений.

• Сохраняются лидирующие позиции IT, а также экономика, педагогика, машиностроение и медицина среди популярных направлений.

• Средние проходные баллы в технических вузах слегка снизились (например, МФТИ – 97,6 против 98,1 в 2024). Это связано с изменениями в системе оценки ЕГЭ и «калибровкой» экзаменов.

• Рост числа олимпиадников продолжился: в ИТМО приняли рекордное число – 728 человек, в МГТУ им. Баумана – 520 олимпиадников, что на 60% больше, чем в прошлом году.

• Целевой прием частично выполнили, но там остаются резервы для улучшения.

• Использование цифровых сервисов позволило увеличить доступность и упростить подачу документов – теперь можно подаваться в 5 вузов и по 5 направлениям.

• В 2025 году вузы обязаны соблюдать ограничения по количеству платных мест – их нельзя увеличивать сверх утвержденного лимита.

Суперсервис «Поступи онлайн» 2024 VS 2025

• За 2024 год сервисом воспользовались 455 тыс. абитуриентов (44% от общего числа).

• В 2025 году использование цифровой платформы «Госуслуги» для подачи заявлений выросло примерно в два раза – более 1,1 млн человек (79% всех поступающих).

• Суперсервис «Поступи онлайн» и портал «Госуслуги» существенно облегчили и ускорили процесс приема, сократили бюрократические барьеры.

• Абитуриенты активно пользуются электронными согласиями о зачислении и получают уведомления онлайн, тем самым повышается прозрачность и оперативность приема.

• Популярность портала особенно высока в таких регионах, как Ямало-Ненецкий автономный округ, Новгородская, Кировская, Калининградская области и Карелия.

Наши итоги: 

• Приемная кампания 2025 года демонстрирует активную цифровизацию: почти 80% поступающих используют электронные сервисы подачи документов, что более чем в два раза превышает показатель 2024 года.

• Увеличение бюджета и количества мест в вузах сохраняется, акцент смещается на технические и IT-направления, педагогическую сферу и медицину.

• Малое снижение проходных баллов связано с изменениями в экзаменационной системе, но качество абитуриентов остается высоким благодаря увеличению числа олимпиадников.

• Ограничения на платные места и расширение возможностей для подачи заявлений в несколько вузов помогают выравнивать доступ и повышают конкуренцию.

• Суперсервис «Поступи онлайн» становится ключевым инструментом приёма, отвечающим за удобство и эффективность кампании.

Таким образом, приемная кампания 2025 характеризуется ростом цифрового охвата и сохранением высокого качества абитуриентов наряду с устойчивым увеличением бюджетных мест и изменениями в механизмах приема, что делает её одной из самых прогрессивных в истории российского высшего образования.